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1.
Rev. latinoam. cienc. soc. niñez juv ; 14(1): 493-504, ene.-jun. 2016.
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-794067

ABSTRACT

Este estudo buscou investigar os significados do uso de álcool entre os jovens de duas comunidades quilombolas, Castainho e Estivas, localizadas em Garanhuns/PE. A pesquisa é qualitativa e foi desenvolvida em dois momentos. No primeiro realizamos observação participante nas comunidades, em seguida entrevistas semiestruturadas com homens e mulheres jovens. Os dados foram analisados com base na Interseccionalidade de gênero, classe social e raça/ etnia. Os jovens fazem uso de álcool em diferentes momentos e com diversas finalidades: enfrentar situações difíceis, lidar com estados emocionais desagradáveis, se divertirem, socializarem com os amigos e outras. Ressaltamos os efeitos dos marcadores sociais, gênero, classe e raça/etnia nas vivências dos jovens que repercutem no uso de álcool e a importância de considerar esses fatores nas práticas de prevenção e promoção de saúde na busca de contribuir a qualidade de vida da juventude.


This study aimed to investigate the meanings of alcohol use among young people two Quilombola communities, Castainho and Estivas, located in Garanhuns in the state of Pernambuco, Brazil. The research is qualitative and was developed over two stages. In the first stage the researchers conducted participant observation in communities, followed by semi-structured interviews with young men and women from the Quilombola community. Data was analyzed based on the theoretical concept of the intersectionality of social markers such as gender, race/ethnicity and social class. Young people consume alcohol at different times and for different reasons: to have fun, socialize with friends, confront difficult situations and/or deal with unpleasant emotional states, have fun, socialize with friends and others. The authors emphasize the effects that these social markers have on the lives of young people, which in turn affects their consumption of alcohol and the need to consider these factors in health prevention and promotion in order to contribute to quality of life of youth.


Esta investigación tuvo como objetivo investigar los significados que tiene el consumo de alcohol entre los jóvenes de dos comunidades quilombolas, Castainho y Estivas, ubicadas en la ciudad de Garanhuns -PE (Brasil). La investigación fue de corte cualitativo y se desarrolló en dos etapas. En una primera etapa, se utilizó como técnica metodológica la observación participante durante nuestra inserción en las comunidades, y en la segunda etapa realizamos entrevistas semi-estructuradas a hombres y mujeres jóvenes. Para el análisis de los datos, se tomó como base teórica la interseccionalidad de los marcadores sociales de género, raza/etnia y clase social. Los jóvenes consumen alcohol en diferentes momentos y por diferentes razones: para divertirse, socializar entre pares, hacer frente a situaciones difíciles y/o enfrentar estados emocionales desagradables, entre otros. Es importante resaltar los efectos que estos marcadores sociales tienen en la vida de los jóvenes, lo cual también repercute en el consumo de alcohol y la necesidad de considerar estos factores en las prácticas de prevención y promoción de la salud para tratar de contribuir a la calidad de vida de la juventud.


Subject(s)
Adolescent , Underage Drinking/ethnology
2.
Rev. latinoam. cienc. soc. niñez juv ; 10(1): 289-300, mayo 2012.
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-648930

ABSTRACT

O presente artigo reflete sobre os sentidos da escola para jovens pobres no contextoda educação pública no nordeste do Brasil. A literatura sobre juventude comumente relata um encontrotenso entre os jovens e a escola. Em uma perspectiva qualitativa, observamos uma sala de aula doEnsino Médio e convidamos os/as estudantes para produção de narrativas sobre a escola real, ideale possível. A análise desdobra-se a partir de cinco eixos: Organização e disciplina; Infraestrutura;Qualidade de ensino e profissionalismo dos professores; Interações sociais; e Escola e projeto devida. Apesar das dificuldades que vivenciam os jovens consideram o processo de escolarizaçãoimportante para a realização de seus projetos de vida e valorizam a escola pela sociabilidade que láexperimentam.


Subject(s)
Adolescent , Poverty Areas
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